Biotechnologie, plante, santé, nutrition
Master 2
Année 2 : semestre 3 & 4
En fonction de la spécialité choisie, l'étudiant choisira ses unités d'enseignement parmi celles proposées dans le tableau ci-dessous. Pour chaque spécialité, il y a des unités d'enseignement obligatoires indiquées en rouge et celles recommandées en vert et donc facultatives. Chaque unité d'enseignement correspond à 6 ECTS. Chaque étudiant doit choisir 5 unités d'enseignement soit 30 ECTS pour le semestre.
Certaines unités d'enseignement sont enseignées en anglais et constitute l'offre d'enseignement à l'international, en particulier dans les échanges avec les universités de Tsukuba au Japon, de Hangzhou en Chine, de Taiwan, de Santiago au Chili.
Semestre 3 & 4
Liste des unités d'enseignement
| Nom | Personne en charge | ECTS | Langue | Statut | ||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| Biologie et Biotechnologie des Plantes | Pathologie végétale et Mycologie | Plante et Santé Humaine | Production et Innovation en Agro-Alimentaire | Génétique, Séletion et Amélioration des Plantes | ||||
| Anglais | bernard.pont@u-bordeaux.fr | 3 | Anglais | Obligatoire | ||||
| joanne.pageze@u-bordeaux.fr | ||||||||
| Conception d'un projet - Seminaires scientifiques - Veille bibliographique et/ou Economique | marc.valat@u-bordeaux.fr | 9 | Fr ou Anglais | Obligatoire | ||||
| michel.hernould@u-bordeaux.fr | ||||||||
| claudine.trossat-magnin@u-bordeaux.fr | ||||||||
| francois.basseras@u-bordeaux.fr | ||||||||
| dominique.rolin@u-bordeaux.fr | ||||||||
| Cellule végétale et métabolisme | patrick.moreau@u-bordeaux.fr | 6 | Anglais | Obligatoire | Facultatif | Facultatif | ||
| eric.gomes@u-bordeaux.fr | ||||||||
| Développement et reproduction des plantes | philippe.gallusci@u-bordeaux.fr | 6 | Anglais | Obligatoire | Facultatif | |||
| Biotechnologie: Enjeux et Stratégies | frederic.delmas@bordeaux.inra.fr | 6 | Anglais | Facultatif | Facultatif | |||
| Interactions Plantes - Microorganismes: bases moléculaires | eric.gomes@u-bordeaux.fr | 6 | Anglais | Facultatif | Obligatoire | Facultatif | ||
| sylvie.german-retana@u-bordeaux.fr | ||||||||
| Epidémiologie et contrôle des maladies dans les plantes de grande culture | lguerin@bordeaux.inra.fr | 6 | Fr | Obligatoire | ||||
| Mycotoxines et sécurité alimentaire, applications technologiques | gerard.barroso@u-bordeaux.fr | 6 | Fr | Facultatif | ||||
| Phytochimie des ingredients actifs | tristan.richard@u-bordeaux.fr | Fr | Obligatoire | |||||
| Phytochimie des ingredients actifs: travaux pratiques | pierre.waffo-teguo@u-bordeaux.fr | 6 | Fr | Obligatoire | ||||
| Génie des procédés | marc.valat@u-bordeaux.fr | 6 | Fr | Obligatoire | ||||
| Management de la production et de la qualité | pascale.farthouat@u-bordeaux.fr | 6 | Fr | Obligatoire | ||||
| R&D et Management de projets | michel.baccaunaud@u-bordeaux.fr | 6 | Fr | Obligatoire | ||||
| chantal.basseras@u-bordeaux.fr | ||||||||
| Sélection végétale | valerie.schurdi-levraud@u-bordeaux.fr | 6 | Anglais | Facultatif | Facultatif | Obligatoire | ||
| Evolution, Génétique quantitative et des populations | pierre-francois.bert@u-bordeaux.fr | 6 | Anglais | Facultatif | Facultatif | Obligatoire | ||
| valerie.schurdi-levraud@u-bordeaux.fr | ||||||||
| Omique et bioinformatique | jean-christophe.taveau@u-bordeaux.fr | 6 | Anglais | Facultatif | Facultatif | |||
| Stage | dominique.rolin@u-bordeaux.fr | 30 | Fr ou Anglais | Obligatoire | ||||
| marc.valat@u-bordeaux.fr | ||||||||
| michel.hernould@u-bordeaux.fr | ||||||||
Semestre 4
Le semestre 4 est dédié à un stage de six mois en laboratoire de recherche académique ou en entreprise, en France ou à l'étranger.
Un simple rappel
Un stage est une forme d'apprentissage qui permet à l'étudiant d'acquérir dans un contexte professionnel une expérience pratique en intégrant les connaissances acquises pendant les semestres 1 à 3 en cours.L'équipe pédagogique du Master Bordeaux Biologie AgroSciences accorde une grande importance à ce quatrième semestre. L’équipe consacre beaucoup de temps pour aider les étudiants à trouver le stage le mieux adapté à leur projet professionnel.
Pourquoi ?
Parce qu'un stage force l’étudiant à appliquer ses connaissances théoriques dans un contexte réel de travail et à développer des compétences dans un environnement professionnel.En stage, l'étudiant initie son propre réseau professionnel indispensable à la recherche d’un premier emploi, développe des compétences personnelles et donne aux potentiels employeurs la possibilité d'évaluer ses talents et ses compétences acquises.